Curso: 5º de Primaria.
Área: Educación Artística.
Criterio de
evaluación: Conocer ejemplos de obras variadas
de nuestra cultura y otras para valorar el patrimonio musical conociendo la
importancia de su mantenimiento y difusión aprendiendo el respeto con el que
deben afrontar las audiciones y representaciones.
Actividad:
Resumen: El alumnado dividido en parejas tendrá que responder a una serie
de cuestiones relacionadas con la música del Romanticismo y, aparte, aunque ya
de forma individual, tocar el piano virtual utilizando la partitura de alguna
obra de aquel autor célebre que elija.
Las primeras
tareas dentro de la actividad girarán en torno a la historia, al contexto
y a la biografía de los autores de ese periodo artístico. Una vez finalizadas
ya se pasará al siguiente punto, que consta de una serie de preguntas sobre los
instrumentos musicales más importantes y de una representación musical breve a
piano de alguna pieza.
Esas preguntas son las siguientes:
1.- Nombra
tres instrumentos de la época y descríbelos en tu libreta.
2.- Selecciona
el instrumento más importante de la época e identifica una
canción donde suene.
3.- ¿Te gusta
cómo suena? ¿Te gustaría aprender a tocarlo?
*Para contestar
a esas preguntas y acceder al piano virtual podrán investigar en este blog.
